использование материалов разрешено только со ссылкой на ресурс cossackdom.com
Давно известно, что старшие сыновья Я.Г. Кухаренко учились в Царском Селе. Считалось, что в 1842 г. отец отвез 9-летнего Степана и 6-летнего Александра в находившийся там Александровский кадетский малолетний корпус. Однако в списках окончивших это учебное заведение кубанцы не значатся (1). Озадачившись этой проблемой, мы предположили, что они не закончили учебу. Найденные недавно документы, хранящиеся в РГВИА, это предположение полностью подтверждают.
Из аттестационной тетради Степана Кухаренко явствует, что он был определен в малолетний корпус 18 августа 1840 года, а не в 1842 году, как считалось ранее. Отец отвез его в С.-Петербург первым еще в семилетнем возрасте, а через два года отвезет и Александра, который будет зачислен в корпус 30 июня 1842 года.
Познания Степана при поступлении в корпус были следующими: «по-русски читает по слогам, но с частыми ошибками, – дурной выговор. Прочитанное рассказывает верно, но не свободно. С трудом складывает числа до 10. Свободен и болтлив» (2). Видно, попадало ему за кубанский диалект – говор запорожских предков.
Прояснилась цель пребывания Я.Г. Кухаренко в Санкт-Петербурге с 7 по 27 января 1841 года (3). Скорее всего, документы на поступление сына были высланы заранее, а после официального зачисления его в августе 1840 года отец взял командировку в Москву и завез сына в Петербург. Уже 7 января 1841 года Степан был помещен в 3-ю роту, в 1-й приготовительный класс. В сентябре следующего года перешел во 2-й класс, а через год в 3-й. Отучившись 3 года и закончив три класса, он был отправлен 23 августа 1844 года во 2-й кадетский корпус в С.-Петербурге, где проучился еще пять лет.
На странице успеваемости и поведения за 1844 год в графе «поступки, заслуживающие взыскания» в октябре отмечено: «за неопрятность в одежде оставлен без одного блюда в ужине (состоявшем всего из 2-х блюд–А.Ф.). За постоянную ленность, за невнимание сидел за штрафным столом 4 раза, наказан розгами –10 ударов» (л. 3). В ноябре был оставлен вообще без ужина за неопрятность в одежде.
О характере 11-летнего мальчика сказано так: «тих, вял, способности довольно хорошие, ленив».
Новый учебный год он начал хорошо: в октябре и декабре 1845 года «за хорошее поведение и прилежание к науке прибавлен балл» (л. 4). Что касается неопрятности в одежде, то за это его по-прежнему постоянно наказывали, оставляя «без завтрака», «без двух блюд в обед и завтрак». Доставалось ему и «за незнание уроков», «за небережение классных вещей», «за частые опоздания в строй», «за разговор во время вечерних занятий», «за весьма слабые успехи в полугодичном экзамене», «за найденные у него неблагополучные стихи и дурное влияние на младший возраст», т. е. за обычные мальчишеские мелкие проступки. Наказания носили следующий характер: стоял полчаса на штрафу, оставлен без завтрака, не уволен в отпуск, сбавлен балл, сидел за штрафным столом, не был уволен на 8 дней Рождественских праздников. А когда в марте 1848 года, когда Степан самовольно остался в отпуску во время развода моста, и за обман родственника (наверно, сказал, что его отпустили на ночь, не желая возвращаться в казарму), он был наказан 10 ударами розог.
По этим многолетним записям наставников – капитанов Паленикова и Комарова видно, как формировался характер человека. Так, о характере в ежегодных записях говорится: «Характера тихого, способности хорошие, весьма ленив», «характера веселого, способности ума хорошие, прилежен». В декабре 1846 года: «Характера веселого, продолжает себя вести и учиться одинаково хорошо»; в декабре 1847 года: «Добр, прост, рассеян, способности посредственные, мало прилежен»; в 1849 году: «Хитер, хотя по наружности и кажется прост, мало старателен; успех по наукам весьма неудовлетворительный, лжив и несознателен, имеет влияние на товарищей».
Несмотря на способности, интерес к учебе у Степана Кухаренко с каждым годом снижался, в июне 1849 года он остался на третий год в том же классе, после чего решением воспитательного комитета был назначен юнкером в армию, так и не закончив корпуса.
Не учил уроков, был несобран, рассеян – большинство учеников его возраста страдают такими «пороками», т. е. он не был «образцово-показательным» учеником. Но, как мы знаем, впоследствии из него сформировался беззаветной храбрости и преданности своему отечеству человек. Не менее интересно проследить по аттестационной тетради и формирование личности Александра Кухаренко (4). Первые записи датируются моментом определения 6-летнего мальчика в малолетний корпус 30 июня 1842 года. Вполне естественно, что познаний при поступлении не было никаких. 9 августа он был помещен в 3-ю роту, а 14 сентября в приемный класс. С 1 сентября 1843 года он уже в 1-м классе. В корпусе Александр проучился 5 лет. Когда воспитанникам исполнялось 10 лет, мальчиков переводили из корпуса малолетних во 2-й кадетский корпус. Александр поступил туда 28 августа 1847 года, хотя сначала его хотели почему-то перевести в Тульский Александровский кадетский корпус.Записи преподавателей о 8-летнем мальчике выглядели следующим образом: «Поступки, заслуживающие одобрения – хорошее поведение, послушен», за что был поощрен прибавлением балла за поведение. «Поступки, заслуживающие взыскания – вольность и невнимательность», за что стоял у дверей класса в качестве наказания. О характере, наклонностях и способностях: «Резов, добр, но настойчив; скуп; способности посредственные и ленив» (л. 3). Через год приписка – «не старается».
В мае 1846 года мальчику был прибавлен балл в поведении за прилежание и послушание. В следующем году были отмечены посредственные способности к учению и прилежанию. Мальчик старается, и уже в январе 1848 года за хорошее поведение и успехи на полугодовом экзамене объявлена благодарность в приказе по корпусу» (л. 7). В августе за хорошее поведение и прилежание в науках был прибавлен балл. «Характера веселого, прилежен», – отмечено младшей надзирательницей Н. Розен.
В 1849 году картина меняется. Александру 13 лет - переходный возраст. В октябре «за весьма неудовлетворительные успехи в науках» он был лишен отпуска к родственникам. Предстоит выяснить, не приезжал ли в это время отец по делам службы в С.-Петербург, а также, какие родственники у них были в этом городе. В ноябре он вновь «за леность в науках не уволен к родственникам в отпуск целый месяц». В декабре продолжились «весьма неудовлетворительные успехи в науках» и последовало то же наказание. В феврале и апреле 1850 года он вновь был лишен отпуска «за весьма неудовлетворительные успехи в науках». Вполне возможно, что резкая перемена в отношении к учебе была связана с отъездом брата из корпуса в армию в июне 1849 года. Мальчик остался один и потерял интерес к учебе. В феврале 1851года «за постоянную леность в науках наказан розгами 10 ударами по определению воспитательного комитета» (л. 10).
В конце концов, такие педагогические приемы воспитания привели к тому, что мальчик стал «беспечен и равнодушен к замечаниям». Что касается характера, то отмечено, что он был «характера веселого, шаловлив, способности ума довольно хорошие, в науках мало прилежен. Ленив. Успехи в науках неудовлетворительные».
Последняя запись в тетради относится к августу 1851 года, когда 15-летний юноша «вел себя последнее время очень хорошо, но в науках слаб» и потому был оставлен во 2-м общем классе на третий год. По всей видимости, он повторил судьбу брата и был отчислен из корпуса за неуспеваемость.
Согласно послужному списку за 1878 год Александр Кухаренко вступил в службу 26 января 1856 года урядником в 5-й конный полк Черноморского казачьего войска. В списке учеба в Петербурге не упоминается вообще. После окончания Екатеринодарской войсковой гимназии он якобы сразу вступил в службу.